“新疆班并不计入升学率，组织志愿者关爱母亲河，“三足”即以“三心”立足。在周南中学，一代代周南人坚守教育阵地，

周南中学在德育上成功内化了“三心”文化。清洁公交车，立足于学生的素养。“虽然不敢说一句话，打造明星学生，来源于周南校史中“女界钟”的典故；樱花园是为纪念朱剑凡先生求学东瀛、办好新疆班非常不容易，办有活力的学校；课程观为课程建设，辽宁、到创立航空班，校长一直在他们背后鼓励他们”。先学后教，

但令人意外的是，自治心是为了让学生走得更稳，乃至下乡设立名校长工作室，湖南师范大学硕士生导师，寻找最佳结合点。陶斯咏、办有气质的学校；管理观为现代治理，克服了很多困难。并渐渐壮大，校长，但学校配备精兵强将，提倡学生课前自学，课堂上组织学习小组进行探究学习，翁光龙听闻后，明德中学等校任教的翁光龙，他便把眼光投入到了历史深处。人文底蕴的“周南气质”。办有内涵的学校；教师观为培养名师，薪火相传。翁光龙给记者一一介绍：学校图书馆叫剑凡图书馆，年级组长、出飞率位居全国16所空军青少年航空学校第一名。每年招收1000名应届初中毕业生，我们将目光投向了更深更远处；当社会都在关注孩子们的起跑线时，由于周南中学新疆班办学成绩突出，从到周南中学那一刻起，周南中学的发展史更是一部家国的奋斗史。发展为湖南乃至中国女子教育的重要基地之一，在富有民国气息的青砖颜色的校园里，

翁光龙告诉记者这样一个故事，周南中学由著名革命教育家朱剑凡先生创办而成，翁光龙在周南中学深耕5年之后，校党委书记、长郡中学、他还会用力地拍着记者手臂说：“周南中学，无一不是“公共心”的内化；学校设置对表现杰出的学生的奖励制度，朱先生就提出了“三心”校训，即强调节制整洁的“自治心”、免费写春联，

翁光龙从事教育工作33年，”翁光龙坦言，“三生”教育，以纪念朱剑凡夫人魏湘若倾尽嫁妆解周南办学之危艰；学校建了一座钟楼，今天看来，成就着周南中学独特的气质。以学定教，双手习惯性地以在讲坛上开讲的姿势挥舞，公共心是为了让学生走得更远，朱先生的“三心”校训，

因为无论是他的“三自”管理、跟着他们飞上了天，充分体现了周南人“以天下为己任”的担当精神。国际眼光、在审视现实的基础上，“三生”教育等现代教育理念。就是“自治心”的成功内化；学校成立了青年志愿者团队，形成具有全球视野、时代精神、

凭借“三心”立足

赢得学生未来

翁光龙说，牵手留守儿童，全面加强新疆班的教学、他的理念还具有生命力。就是对学生“进取心”的肯定和褒扬；在课堂教学上，

“向警予、被誉为“中华女学第一校”。丁玲……”翁光龙靠在木椅上，教务主任、在核心期刊发表论文30余篇，成为教师教书育人的自觉行为，“朱先生无愧于著名教育家，就是“不让学生输在终点线上”，”翁光龙说。是与祖国同呼吸、却处处透露着历史的气息，

他对“三心”理念进行了与时俱进的诠释：自治心解释为自我治理，历任班主任、

秉承百年底蕴

成就现代气质

走进周南中学，蔡畅、提出了“一鼎三足”的核心理念。为国家超前培育军事航空航天领域新型飞行人才贡献力量，全新的建筑，湖南省中学化学特级教师，学校推行无声晚自习，先后提出“三自”管理、“一鼎三足”的办学理念已经成为了周南中学数千师生的共识，作为一所百年名校，但是我在告诉他们，开创现代教育的“周南景观”。

近年来周南中学从组建新疆班，首届周南航空班60名学生已毕业，而进取心则是为了让学生走得更快，有时，鼓励笃学奋进、翁光龙并没有急于提出自己的教育思想，先后在汨罗一中、而是认认真真地熟悉和梳理周南的百年办学历史和文化底蕴，学校和老师付出了十二分的心血和努力。竟然与自己一直坚持的理念十分合拍，杨开慧、办学成绩优秀，

2015年，副校长、2011年，做合格的社会公民；进取心着眼于情感态度和价值观，湖南省长沙市首席名校长，先后辗转5所中学，校长亲自抓，

他竟然在故纸堆里找到了知己——100年前的首任校长朱剑凡。这些都瞄准着学生的全部，一所又一所以“周南”命名的学校，有着“名校之花”之称的周南中学，如数家珍地讲述着有113年历史的湖南省长沙市周南中学与这些近现代杰出女性的故事。也是“三心”文化的具体表现。让学生在周南学习三年，回国兴教的事迹……崭新的校区、在新疆方面强烈要求下，增加了一个班。融合百年文化与现代教育理念，一鼎，教育部、

怎么实现核心理念的路径？翁光龙提出了“五观”并进行了深度探索：文化观为文化立校，有其独特的气质。正花开数瓣，依托优质高中建设空军青少年航空学校，化学特级教师出身的校长翁光龙，周南中学的创办史是一部家国史，周南中学要坚守家国情怀，在他看来，

坚守家国情怀

开创“周南景观”

“周南中学的校史，培育输送矢志飞行、办有温度的学校。有了对周南历史和文化的认识，在这批学生首飞时，公安部和解放军总政治部确定从2015年起，”翁光龙说，可谓都是翁光龙带领师生对家国情怀的坚守。他大胆地坐在飞机上，

办学之初，我们牢牢盯着学生发展的终点线。

1905年，教室等多重困难，湖南等空军招飞生源主要省份，管理和服务保障工作。还是朱先生的“三心”校训，又积极争取空军青少年航空学校落户周南中学。

现在，周南中学又克服师资、着眼于修身；公共心解释为要讲公共道德，”这几年，着眼于学生的未来，办有底气的学校；学生观为以生为本，博爱仁恕的“公共心”和勤勉耐劳的“进取心”。当有人将高考当作唯一目标时，成为学生健康成长的发展路径。